以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作，关心青年成长成才，重视大学生的心理健康工作，强调要加强人文关怀和心理疏导，做深做细日常思想工作。教育部部长怀进鹏在2021年11月召开的全国高校学生心理健康教育工作推进会上也强调，要把全面加强和改进学生心理健康教育工作作为培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容。

学校一直高度重视学生心理健康工作，着力营造“活力、健康、成长、向上”的校园文化体系，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理育人工作格局，取得了一定的成效。为了总结经验，进一步提升全员心理育人的能力，学校拟出版论文集。现将有关征稿与出版事宜通知如下：

一、征稿对象：学校全体教师。

二、征稿主题：（一）大学生健康心理培育的工作机制与体制研究；（二）大学生心理成长与危机预防干预的理论与实践；（三）大学生心理成长与危机预防的案例与分析。

三、征稿时间：即日起至2022年3月15日。

四、稿件评审：学校成立编审组，负责论文的审核与编辑。编审组将就稿件进行审核，择优结集公开出版。

五、投稿方式：论文字数控制在 3000—5000 字为宜；投稿时请发 word 稿件至 30668524@qq.com 邮件主题请注明“___学院___教师（联系方式）论文集投稿”；联系人：冯老师 85401312。

附件：论文基本格式要求。

                                     四川大学心理健康教育中心

2022年1月21日

附：论文基本格式要求

（一）联系方式：在论文最后务请注明作者电话、邮箱、通讯地址、邮编。

（二）作者单位

放在“论文标题”下，按以下示例注明：××

（四川大学 ××学院， 四川 成都）

（三）作者简介

依次注明：姓名(出生年—)，性别，籍贯，职称，学位，主要研究方向及其他。

（四）注释标注规则

注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等文献的引用著录，一般放在该页页脚（即采取脚注形式）。

（五）参考文献标注规则

凡引用别人的观点，均应引用原文，置于双引号内，并在文后参考文献中依次列出。文后参考文献一般应列原始文献，请不要列复印资料、文摘等二次文献。论文中的引文后加序号[1]、[2]……并上标，参考文献按照在正文中出现的次序列于文后，每条文献前加与文中引文相同的序号，以.结束。只引用一次的文献，页码置于该文献末，文中引文序号后不注页码；两次以上引用同一文献，序号不变，须在文中引文序号后加注引用页码并上标，页码无须加（P）。

1. 参考文献类型及其标识：参考文 普通 会议 报纸 期刊 学位 报 标 专 汇 档 古 参考；献类型 图书 论文 论文 论文 论文 告 准 利 编 案 籍 工具；文献类  M  C   N  J   D  R S  P G  B  O K型标识。

2.文后参考文献表编排格式：

（1）著作——（图书、会议论文集、资料汇编、学位论文、报告、参考工具书）例：[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18。

（2）期刊论文——例：[2]金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67。

（3）报纸论文——例：[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10)。

（4）档案——例：[4]国务院外国专家局的报告:1958-12-11[B]呼和浩特:内蒙古自治区档案馆(全宗 252,目录 1,卷宗 57):65-67。

（5）古籍(1911 年以前出版、无现代版本但有据可查的善本)——例：[5]沈括.梦溪笔谈[O].元大德九年茶陵刊本.北京图书馆珍藏。

（6）网络文献——网络各种文献的标识为[N/OL]—网上报纸；[J/OL]—网上期刊；[DB/OL]—网上数据库；[EB/OL]—网上电子公告。需在对应的印刷版著录项目后加上发表或更新日期(加圆括号)、引用日期(加方括号)和电子文献的网址。例：龚灿：“知识产权”，http://gzcan.163.net/（2000/4/17）。