为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》及健康中国行动相关部署，切实推进高校心理健康教育高质量发展，4月23日至25日，由四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会主办、四川大学心理健康教育中心承办、北京师范大学出版社（集团）有限公司协办的“2026年四川省高校心理健康教育高质量发展研讨会”在四川大学望江校区隆重举行。来自全省各高校的心理健康教育负责人、心理健康课程授课教师、辅导员及学生工作管理人员近两百人齐聚川大，围绕“课程引领・医教协同・专业赋能——助力高校心理健康工作体系高质量发展”主题，展开深入研讨与交流。

开幕式：凝聚共识 开启新篇

4月24日上午，研讨会在望江校区文华活动中心报告厅正式开幕。四川大学心理健康教育中心王英梅主任致欢迎辞，对与会专家和代表表示热烈欢迎，并介绍了四川大学在心理健康教育领域的长期实践与创新探索。四川省心理学会高校心理健康教育专委会陈华副主任致辞代表专委会致辞。北京师范大学出版社高教分社周益群副社长也发表了致辞。开幕式由四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会秘书长、成都理工大学心理健康教育中心主任程虹娟主持。

特邀报告：高屋建瓴 引领方向

在特邀报告环节，中国人民大学俞国良教授以《中国心理健康教育自主知识体系建设的考量》为题，系统阐述了心理健康教育本土化知识体系的构建路径与理论思考。四川大学原党委副书记、华西生物医学大数据研究院院长张伟教授作《情绪与情绪障碍的研究进展》报告，结合医学与心理学交叉前沿，为心理健康教育提供了重要的生理心理整合视角。

主旨报告与专题分享：聚焦实践 破解难题

4月24日下午，由四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会副会长、四川师范大学心理健康教育中心主任罗琳主持，研讨会进入主旨报告与专题分享阶段。湖南师范大学向燕辉教授围绕《人工智能时代的高校心理危机干预》作主旨报告，深入剖析如何构建高校校园心育生态支持系统。西南大学陈良副教授以《心理健康教育课程的实践与创新》为题，分享了课程建设与教学改革的宝贵经验。

在专题分享环节，西南石油大学周缘老师、成都工业职业技术学院张蕾老师分别就心理课程教学比赛、高职心理健康课程建设作了交流。随后的院校主题分享中，内江师范学院鞠晓蕾、川北幼儿师范高等专科学校王誉儒、成都锦城学院陈程等代表，围绕应用心理学服务地方、高职心理课程融合设计、辅导员情感劳动等主题，分享了生动的一线实践。

现场学习氛围浓厚。与会代表们认真专注聆听报告，不少老师不时低头记录笔记，沉浸在精彩的报告与分享中，展现出我省高校心理健康教育工作者积极进取、勤学善思的良好风貌。

第二天研讨：深度赋能 圆满收官

4月25日上午，华中师范大学吴才智教授以《自杀风险评估与干预的若干问题思考》为题，结合丰富案例系统梳理了高校心理危机发生与干预的关键要点。四川大学得觉文化发展研究中心主任格桑泽仁教授作《川大实践：原创理论在心理健康工作中的演进与运用》报告，生动展示了得觉理论如何进行咨询工作，以及其在心理育人中的本土化创新与显著成效。

会议最后，四川大学心理健康教育中心主任王英梅教授作大会总结报告。她回顾了本次研讨会的精彩亮点，感谢与会专家和代表的倾情参与，并表示四川大学心理健康教育中心将继续发挥平台优势，推动课程引领、医教协同与专业赋能深度融合，为全省高校心理健康工作高质量发展贡献川大智慧与力量。

服务保障：细致周到 温暖同行

会务组为参会教师提供了周到细致的服务保障，会议期间安排了茶歇及免费午餐，营造了温馨轻松的交流氛围，老师们畅所欲言、热烈交流。北京师范大学出版社（集团）有限公司现场展示了心理健康教育相关教材与数字资源，受到与会教师的广泛关注。此外，部分参会代表还参观了四川大学望江校区，亲身感受了浓厚的学术与人文氛围。

结语

本次研讨会的成功举办，不仅展示了我校在心理健康教育领域的扎实工作与开放姿态，也为全省高校心理健康工作者搭建了高水平的学习交流平台。未来，四川大学心理健康教育中心将在学校党委和行政的坚强领导下，持续深化心理健康教育改革创新，助力构建具有四川特色、国内领先的高校心理健康工作体系，为培养堪当民族复兴重任的时代新人筑牢心理基石。