格桑泽仁，四川大学教授，四川大学得觉文化发展研究中心主任，四川大学心理健康教育中心专家委员会主任，中国心理学会科普委副主任委员，中国超常人才协会理事，中国心理学家大会特邀专家，中央电视台《心理访谈》栏目常驻心理专家。

个人著作：《得觉》四川大学出版社、《打开生命的窗户》四川大学出版社、《我快乐我成功》四川人民出版社、《得觉的力量》四川大学出版社、《聪明人都在用的催眠术》湖南文艺出版社、《正能量修习术》印刷工业出版社、《自控力修习术》九州出版社、《你正在被催眠》 四川大学出版社、《得觉咨询》 四川大学出版社、《大学生心理健康教育理论与实践》四川大学出版社。

（上）

受学习模式、个人思维的影响，大学生容易产生对学习的厌烦和质疑。学是一条路径，习是一种探索和实践，自发的、有方向、有内涵的学习对孩子的成长至关重要。家长和孩子的沟通应该是有效的能量传递，而不是简单的道理输出。本期格桑老师将带领家长们学习如何用彼此都舒服自在的方式，和孩子沟通学习的意义。

（下）

沟通需要在一个和谐的氛围中实施，家长要注意与孩子的节奏、语气保持一致，和孩子共情。为了让孩子有效学习，明白学习的意义，家长需要了解孩子的学习特质以及人生追求，从孩子的角度出发，一起探讨学习所带来的物质、精神的提升。孩子自己的觉悟才是勤学的开端。

四川大学心理健康教育中心

2021年9月8日